Cherchez.Me Alphabetique A-Z Date Croissant Nombre Vu [Montant] Z-A Date Decroissant Vu [Descendant] Contact
14 Résultats pour

Qcm Svt Genetique

Format ppt - Page 1/1 (Temps écoulé: 0.0686)



1 Présentation Powerpoint
Cf. ressources académiques Les QCM des sujets zéro en ligne sur le LOG Les QCM personnels (cf. ressources) Les QCM et IGEN de SVT Diversification génétique, diversification des êtres vivants et biodiversité La vie fixée des plantes 1A2 1A3 Pression du milieu et concurrence 1A5 Co-évolution : collaboration animal-plante 1A1: divisions cellulaires, gènes, allèles, brassage Brassage ...



2 Les Sujets De Bac S - Ac-strasbourg.fr
QCM et/ou question de synthèse Avec ou sans documents Exemple 2, sans contextualisation : conséquences des anomalies lors de la méiose et de la fécondation Exemple 1, avec contextualisation : blessure et anti-inflammatoire Sans 1 question de synthèse Question de synthèse et/ou de QCM Documents Remarques 1 question de synthèse Avec Exemple à venir 6 QCM / 3 points 1 question de ...



3 Svt 1ère S - Chapitre 1 - Sibille.svt.1es.free.fr
SVT 1ère S - Chapitre 1 Subject: Cellule et ADN, unités du vivant. Author: sibille Last modified by: FAS Created Date: 6/10/2004 3:51:24 PM Document presentation format: Affichage à l'écran (4:3) Manager: FAS Company: PASCAL Other titles: Times New Roman Arial Modèle par défaut 1_Modèle par défaut 2_Modèle par défaut 3_Modèle par défaut 4_Modèle par défaut 5_Modèle par défaut 6 ...



4 Présentation Powerpoint
Au niveau de l’enseignement des SVT Très large place à la liberté pédagogique (modalités didactiques , l'ordre , l'ampleur de l'argumentation) La démarche d'investigation TICE (logiciels + jeux intelligents) / ENT (productions pédagogiques) Une aide sur le terrain … L'approche de la complexité et le travail de terrain Le travail de terrain est un moyen privilégié pour l'approche ...



5 Diapositive 1
Réussir l’épreuve écrite de SVT Méthodologie et points clés du programme * * L'épreuve écrite obligatoire de SVT au baccalauréat Présentation de l'épreuve Points clés et évaluation Partie I Les points Clés du Programme : partie 2 A Géothermie et propriétés thermique de la Terre Les ...



6 Thème 1 La Terre Dans L’univers, La Vie Et L’évolution Du ...
qcm peut porter sur la totalité ou une partie de la question, s’appuie ou non sur un ou des document(s). F iches techniques des logiciels déjà utilisés…



7 Programmes De Terminale S, Spé - Espace Educatif
Programmes de terminale S, Spé BO spécial n°8 du 13 octobre 2011 Contexte Objectifs Thématiques structurantes Il n’y a volontairement pas de mise en ligne de sujets zéros complets : on veut montrer une palette des possibles Écrit : 3h30 toujours, sur 16 points * MOBILISATION et non RESTITUTION des connaissances Un QCM long peut balayer ...



8 Diapositive 1
MEIOSE et RECOMBINAISON GENETIQUE BRASSAGES INTER ET INTRA CHROMOSOMIQUES MISE EN EVIDENCE CHEZ LA DROSOPHILE LE MATERIEL GENETIQUE DE LA DROSOPHILE Le caryotype La transmission des gènes chez les organismes diploïdes ( 2n ) 1) La transmission d’un seul caractère (animaux présentant une seule différence ): c’est ...



9 Pistes Pour Une Intégration Des Svt Dans L’enseignement De ...
Comment analyser une œuvre d’art ? Les élèves découvrent des œuvres d’art contemporaines en relation avec les SVT. Des questions à choix multiples guident les élèves pour construire progressivement une démarche analytique simple.



10 Diapositive 1
Animation académique Nouvelle Calédonie JP Levistre IA-IPR SVT * Nécessité d’évaluer par compétences pour compléter le livret scolaire aussi bien en première qu’en terminale S * Partie 1.



11 Diapositive 1
Animations académiques des 19 et 20 mai 2011 JP Levistre IA-IPR SVT Programme des animations académiques Préparation de la rentrée 2011 : BO n°18 du 5 mai 2011 1.



12 Programmes De Première S - Espaceeducatif.ac-rennes.fr
Programmes de première S, L/ES Contexte Objectifs Thématiques structurantes Déterminé biologiquement : devenir mâle ou femelle : 100% biologie Devenir homme ou femme : déterminisme biologique partiel associé à d’autres déterminismes : influence du milieu, histoire personnelle.



13
ce Site Utilise Des Cookies Pour L'analyse, Ainsi Que Pour Les Contenus Et Publicités Personnalisés. En Continuant à Naviguer Sur Ce Site, Vous Acceptez Cette Utilisation.en Savoir Plus
objectif-obstacle travail de l’obstacle objectif-obstacle j.p. astolfi svt martinand physique destabilisation il caracterise parmi les obstacles presents dans la classe celui qui devient alors un reconstruction objectif a essayer alternative, de franchir pour le rectification et professeur. rupture permanente avec soi-meme identification par l’apprenant contrat didactique g. brousseau ...

--------------------------------------------
--------------------------------------------
Pages : 1